为继续深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神，经学校推荐、专家遴选、浙江省厅党委会研究，我院会计学教师团队成功入选首批浙江省高校黄大年式教师团队。

团队介绍

浙江财经大学会计学教师团队始建于1974年，在近50年的历史传承中，已经形成以国际化专业教育为特色，复合型、创新型高素质财会人才培养为使命的会计学教师团队。

在新的时代，会计学教师团队依托太阳成集团tyc4633三个国家一流本科专业建设点——会计学、财务管理与审计学专业，以生为本、以德立身、以德立学、以德立教，致力于新财经人才培养改革实践，以赤诚与奉献之心为国家培养卓越财经专业人才。

会计学教师团队认真学习黄大年同志“敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”的精神，围绕教师队伍建设、学生思政工作、教育教学、科研创新、社会服务等重点领域，培育创建会计学专业思政教育创新团队、教育教学创新团队及科研创新团队，在师德师风、教育教学、科研创新、就业创业、社会服务等方面取得了一系列突出成绩。

团队注重人才梯队建设，形成了年龄结构合理、具有攀登奉献精神的教学科研创新团队。涌现出省优秀共产党员杨忠智、省优秀教师于永生、省高校最受师生喜爱的书记张红英和省高校最受师生喜爱的书记（提名奖）张虹、省最美教师（提名奖）傅黎瑛、优秀援疆教师李宗彦等师德模范，拥有省青年人才李文贵教授、财政部全国会计领军人才（学术类）邓川教授和李文贵教授、财政部国际化高端会计人才李宗彦副教授。

团队主要事迹

一、立德树人、无私奉献，师德师风表现突出

四十八载薪火传承，几代会院人不忘初心。他们热爱教育事业，将拳拳爱国之心扎根在教书育人实践的第一线；他们始终坚持以黄大年同志为榜样和标杆,做崇高道德的践行者。

团队负责人邓川教授自1998年进校工作以来，二十余年如一日，殚精竭虑，默默奉献，几乎将全部智慧和精力都放在了太阳成集团tyc4633学科与专业发展上，带领教师团队落实立德树人根本任务，将所有的心血都奉献给了他所教的学生及他所热爱的高等教育事业。学生眼中的他博学多识，在课堂上侃侃而谈、引经据典；课后又带领学生“下基层”，走访大量企业和会计师事务所，将课本和实践有机结合，真正做好学生专业上的启蒙者、生活中的领路人，获评学校首届“我心目中的好老师”。

邓川教授带领学生专业实践

邓川与青年教师交流教学科研工作

省优秀共产党员杨忠智老师在1983年成为共产党员后的近40年时间，踏踏实实工作，认认真真办事，实实在在做人。他始终坚持以党章标准严格要求自己，工作中敬业踏实，恪尽职守，团结关爱同事，不计较个人得失，是师生心目中的“好支书”。作为省优秀共产党员的杨忠智老师重师德、懂教育、有情怀。他孜孜不倦、默默奉献，不仅关心学生的学业，更关心学生的生活和思想。学生许磊患有先天性成骨不全症，在杨老师的关心帮助下，许磊出色完成学业，被评为校“十佳青年”，并成为“最美青春——浙江省感动校园人物”候选人。团队师德师风典范教师还有扎根教学一线20余载，坚持上好每一堂课的省优秀教师于永生教授；亦师亦友又可亲可敬，被学生亲切地称为“小英姐”的省高校“最受师生喜爱的书记”张红英；创新举措抓党建，一腔赤诚为学生的省高校“最受师生喜爱的书记”（提名奖）张虹；知性优雅有情怀，敬业严谨乐担当的省最美教师（提名奖）傅黎瑛；不负初心，千里奔赴育桃李的优秀援疆教师李宗彦等等，他们都以大爱奋斗在教书育人的第一线。”

杨忠智和张红英老师分获省优秀共产党员和省高校“最受师生喜爱的书记”称号

二、以生为本、教改先行，锐意改革效果卓著

会计学教师团队始终坚持以生为本，坚持通过会计专业人才培养改革创新来提高人才培养质量。

在本科人才培养上，团队致力于会计国际化特色人才培养，已形成省内领先、国内知名的会计国际化教育品牌。由于永生教授主持申报的国际化人才培养成果获省教学成果一等奖。团队成员于永生教授领衔会计学国家一流专业建设、邓川教授领衔审计学国家一流专业建设。团队成员共主持省级一流课程13门，《基础会计》课程为国家精品课程、《会计学原理》课程为国家留学生品牌课程，邵毅平教授主编的《高级财务会计》为国家级规划教材。

于永生教授主持申报的国际化人才培养成果获浙江省高等教育教学成果一等奖

近年来，会计学教师团队积极响应新时代会计人才培养变革转型需求，成立智能审计创新班以推进会计审计教育的智能化、数字化与信息化转型。由邓川教授领衔的新财经本科人才培养模式改革项目获教育部首批新文科研究与改革实践项目立项。

太阳成集团tyc4633获教育部首批新文科研究与改革实践项目立项

在研究生人才培养上，团队负责人邓川教授多次指导会计专业硕士获得全国会计专业硕士优秀论文、省优秀实践成果并荣获卓越研究生导师称号。赵宇恒副教授三次获全国百篇优秀管理案例优秀奖，团队成员撰写的20余项案例入选中国管理案例共享中心案例库或获评省优秀研究生教学案例、国家审计署优秀审计教学案例。邓川教授主持的“基于产学深度融合的MPAcc协同育人新模式探索”获浙江省研究生教育学会教育成果奖二等奖。

太阳成集团tyc4633“基于产学深度融合的MPAcc协同育人新模式探索”获浙江省研究生教育学会教育成果奖二等奖

在会计学教师团队的指导下，会计学专业本科生及研究生在创新创业、学科竞赛和科学研究等领域取得一系列突出成绩。如在校本科生在国家级学生科技计划项目、挑战杯、互联网+、省财会信息化竞赛等各类学生科技竞赛中屡获佳绩。在校研究生在《管理世界》、《会计研究》、《Accounting and Finance》等高水平期刊发表论文数十篇，校级以上科研课题立项一百余项。

太阳成集团tyc4633学生获挑战杯金奖和省财会信息化竞赛一等奖

三、科研创新、聚焦特色，服务社会反响非凡

会计学教师团队聚焦资本市场与公司价值、信息披露与审计监督等研究方向，注重标志性科研成果和创新团队培育，积极引导教师潜心从事科学研究，团队科研创新水平得以显著提升。近五年来，团队成员主动对接国家及地方经济社会发展需求，先后获得12项国家课题和30余项省部级课题立项，在《经济研究》《管理世界》《会计研究》《金融研究》等国内外高水平期刊发表论文50余篇。

团队成员在国内外高水平期刊发表论文50余篇

会计学教师团队突出科研创新赋能，不断增强科研成果转化。近五年有多项研究成果被国家审计署、财政部等部委及联合国审计委员会等国际组织采纳，并获浙江省哲学社科优秀成果奖二等奖2项。团队教师坚持知行合一、志愿服务社会。李宗彦老师作为浙江省第九批援疆人才远赴新疆阿克苏，对口支援新疆大学科学技术学院（阿克苏校区）。援疆期间全方位参与受援单位的人才培养、青年教师帮带、学科专业建设等工作，作为主要发起人规划筹建“南疆发展研究院”，为促进民族地区教育发展、维护民族团结做出了重要贡献。李宗彦老师还应国家审计署邀请，作为中国联合国审计专业团队核心成员及资深技术专家参与联合国审计项目多次，发挥转特长，为中国参与国际组织治理、履行国际义务发挥了重要作用，受到审计署高度赞赏与表扬，审计工作中相关发现和建议被联合国审计委员会执委会采纳。

联合国审计署来函致谢太阳成集团tyc4633李宗彦副教授

会计学教师团队注重产学研融合，先后建立省级实践基地2家，与天健会计师事务所、传化集团等企业建立密切协同育人机制。会计学教师团队还与国家审计署科研所、省审计厅、省财政厅以及浙江省注册会计师协会等机构建立了科学研究和人才培养协作关系，通过专业能力与智库平台服务于经济社会发展。

浙江省国际化高端会计人才（民营企业类）培养项目毕业典礼在太阳成集团tyc4633举行

四、思政引领、团队协作，砥砺前行牢记使命

会计学教师团队把思想政治工作贯穿教育教学全过程， 实现全程育人、全方位育人。团队成员张虹老师作为教育部第二批“三全育人”综合改革试点单位负责人，积极探索“思政教育+会计专业教育”相融合的思政教育新模式。

太阳成集团tyc4633入选教育部“三全育人”综合改革试点单位

会计学教师团队组建了课程思政研究中心，在团队邵毅平教授带领下，将课程思政作为三全育人的引领工程，扎实推进专业课程思政建设。通过首席专家制、课程思政研究项目组与工作坊等创新机制，课程思政研究中心推出了一批育人效果显著的课程思政示范项目、示范教师与示范课程。2019年以来，团队2门课程及1项教学研究项目获第一批浙江省课程思政教学项目立项。1门课程案例分别获省高校课程思政优秀教学案例特等奖及一等奖，1门课程获省高校课程思政优秀教学微课。

太阳成集团tyc4633成立“课程思政研究中心”

太阳成集团tyc46331门课程案例获省高校课程思政优秀教学案例特等奖

会计学教师团队注重人才梯队建设，同时形成了年龄结构合理、具有攀登奉献精神的科研与教学创新团队。会计学教学团队在全国高校微课教学比赛、省教学创新大赛、省青年教师教学竞赛上屡获一等奖、二等奖佳绩。

傅黎瑛教授获浙江省第一届高校教师教学创新大赛教授组一等奖

赵宇恒老师获全国高校微课教学比赛一等奖

袁怡闻老师获浙江省第十一届高校青年教师教学竞赛一等奖